La mestra di scuola
Ascoltando il testo penso che gli stop dovrebbero andare su "il fallime-nto, il-crack" e poi sulla fine dell'ultima strofa "tutti a ri-pa-rare".Altre dinamiche non mi viene in mente niente, forse perchè va bene così, che dite?
posted by .: Rents :. @ 11:55 AM
4 Comments:
lo stop lo stai pensando sulla seconda volta che andrea canta "fallimento crack" e "a riparare" o sulla prima?
ma oggi biagio ci sta? io volevo provare a vedere quella cosa che vi dicevo: prima stofa senza sax; poi ogni due strofe alterniamo la solist gtr/sax. quando, però, soleggio io il sax potrebbe rimanere a fare qualcosa di poco invadente. altrimente, se esce completamente, rischia di cadere il pezzo, come si diceva l'ultima volta.
D'accordo con franco per il sax, secondo me deve essere poco invadente, anche perchè il testo richiede attenzione (troppo bello!!!).
Poi per il resto, come l'ultima volta mi piace un sacco, ha molta spinta se suonata un pò più lenta.
citazione di Andrea:
"...non è una traduzione, è un miracolo..."
P.S. Comunque visto che abbiamo un bel pò di cose da fare...cerchiamo di essere puntuali stasera.
Sul serio, non si può perdere tutto sto tempo, dai dai dai....
si lo stop lo intendo sulla seconda volta che si ripete la frase(dove la trofa finisce insomma).
Pensandoci bene il secondo stop ("a riparare") si potrebbe fare diversamente perchè a me sembra che andrea non la spezza in tre ma in due.Perciò viene "a ri-parare..." è pure più carino farne uno in modo e uno nell'altro
per il sax d'accordo pure io, ma soprattutto d'accordo con diego:stasera puntuali!
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